文|小鱼奶爸日记原创，接待小我私家转发和分享语数英是我国三大高分学科，陪同孩子十数年的学习生涯。语文，更是所有学科的基础，学好它才气更好地分析、解答问题，明确是非。我国是个历史悠久的国家，在语言和文学生长史上，更有着无数经典流传于世。

然而最近十几年间，课本几度改版，曾经教养几代人的经典文学，在某些专家学者的建议下被逐步删除、所剩无几。有减就有增，时尚热词、外洋的虚假童话故事，取代了原有的文学经典，这究竟是教育进步的需要，还是人文悲剧？这一话题曾一度引发网友热议。曾经课本中的文学经典著作，正在消失《背影》、《满江红》、《从百草园到三味书屋》、《鲁提辖拳打镇关西》、《谁是最可爱的人》、《牛郎织女》... 这些曾被几代人公认的经典著作和民族神话故事，都已被从语文课本中删除，专家们给出的被删除理由却让人气愤不已。

《背影》被删理由：不切合交通规则《背影》是形容父爱的，有一段详细形貌了父亲为了给即将登上火车的自己买几个橘子吃，拖着极重的身躯，艰难穿过铁路爬上月台的历程。然而，专家却称横穿铁路、翻越月台这种行为违反交规，为了不让孩子被这种错误的行为误导，建议删除。

《从百草园到三味书屋》被删理由：艰涩难明专家称鲁迅先生的文章，对孩子而言太过艰涩难明，未便于孩子对文章内容的明白。《牛郎织女》被删理由：恋爱故事易误导孩子早恋专家称这种恋爱故事泛起在课本中极为不妥，怕娃看了早恋，特别是在青春期这一敏感时期。《满江红》被删理由：影响民族融合现在56个民族是一家，岳飞是宋国反抗女真的英雄，然而现在所有民族都是一国，当年的民族英雄放在今日已不适时宜，建议删除。

除此之外，董存瑞等一批歌颂了数十年的英雄，都已被专家们以种种理由删除在历史长河，可悲可叹。取缔经典，是时代所需还是“授人以鱼”乍一看，专家的建议都有自己的理由，似乎没什么毛病。

可再仔细一想，这些理由都十分牵强，教育重在开启民智，怕这些故事误导孩子，那还要老师何用？教育，先“教”书，后“育”人。思想家陶行知曾言：“教师手里握着少年的运气，即是握着民族和人类的运气。”文学本就是一门深奥的学科，少年涉世未深、明白不足乃是正常现象，如何让孩子不被故事误导是老师的责任。

这世间万物皆有正反两面，我们不能以点遮面、全盘抹杀。况且，并不是故事中有的细节，学生就一定会亲自试验，孩子是小，但并不是傻子。我们这代人都学过这些经典文章，岂非都不遵守交通规则？都去早恋了？以为鲁迅先生的文章欠好了？相反，幼年的我们，读懂了父亲式“爱”的表达，读懂了应当人人为民族而战，读懂了鲁迅先生谁人时代的孩童之乐及其时的社会情况，读懂了家庭幸福才是连神仙都憧憬的优美生活，进而要珍惜家人。课堂的意义在于教授知识，教会孩子们如何从前人简朴的只言片语中，分析出更多信息，如何将自己所学的知识关联在一起，相识作者书写时的心境、时局、社会情况…学习知识的兴趣，就在于知识没有界线。

舍博大精湛的中华文化，而增外洋虚假童话，非我中原之福。希望专家们日后多提如何完善教学细则良策，少毁经典，这才是对孩子精神上最好的教养。

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